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991.
给出了平衡完全二部多重图λKn,n存在P5-因子分解的充分必要条件为n=0（mod 40/d）,其中d=gcd（λ,8）。 相似文献
992.
李娜 《沈阳教育学院学报》2006,8(4):55-59
在基础教育课程改革全面推开的时代背景下，注重校本教学研究具有重要的意义。怎样有效地开展校本教学研究呢？校本教学研究的基本策略为：一、不断完善校本教学研究机制：二、更新校本教学研究的基本理念；三、提升教师的研究素养；四、建立多种形式的合作研究团体；五、不断加强校本培训。 相似文献
993.
赵开兰 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):71-74,87
随着教师教育的发展及非校本培训弊病的日益彰显,校本培训越来越受到学校和教师的青睐。更多的教育研究者把目光投向校本培训,其理论基础也成了研究的内容之一。教师专业化与教师专业发展理论、终身教育理论、终身学习理论、成人教育理论、主体需要理论、人本主义教育理论等被大多数的研究者普遍引用。本文对此作一简单的归总。 相似文献
994.
黄勇 《漯河职业技术学院学报》2004,3(1):33-34
当前体育教学对学生个性发展具有一定的影响。要根据学生个性发展需要进行体育改革，在体育教学中增进学生的心理健康，培养学生的自我意识和个性发展，创造愉悦身心的锻炼环境。 相似文献
995.
高校体育教学改革与发展探析 总被引：3，自引：0，他引：3
体育作为教育的一个重要组成部份,在人的全面发展中占有举足轻重的地位.根据高校体育现状,对21世纪高校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法等进行探讨,同时强调,构建健康体育课程将是高校体育教学改革的重点. 相似文献
996.
衢州聋校从“以文化教育为中心,以职业教育和艺术教育为两翼”的办学策略出发,创建艺能特色之学校,培养“一专多能”的聋人毕业生,由此进行了艺术和职业教育校本课程开发实践。通过实践,形成了比较科学的校本课程体系,总结出了适合学校实际的教学实践方法,并对校本课程的评价策略进行了积极探索。校本课程的实施在一定程度上促进了聋生职业能力的发展和艺术潜能的开发,也进一步促进了教师专业水平的提高。 相似文献
997.
付仁栋 《雁北师范学院学报》2004,20(5):103-106
该文介绍了能量转化与守恒定律发现的背景,并以迈耳、亥姆霍兹、焦耳等重要人物为线索,论述了能 量转化与守恒定律的发现过程. 相似文献
998.
胡智勇 《湖南科技学院学报》2007,28(9):125-127
体育学科借助现代信息技术，利用网络的功能，整合、共享体育教学资源，是我们的当务之急。利用信息技术，营造一个生动的新型教学模式，根据学生的特点，创设情境，培养学生观察、思维能力；借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点，培养学生基本的自主发现、探索学习能力；利用网上资源，创造机会让学生学会学习、学会合作。 相似文献
999.
孙云樵 《通化师范学院学报》2005,26(6):119-120
《体育与健康课程标准）是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领，它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师．基于此，对高等院校体育教育专业如何培养创新型体育师资实践中有关的问题进行了研究和探讨． 相似文献
1000.
近两年来,在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导下,学校开始了一场以“健康第一,终身体育”为宗旨的体育教学改革．随着教学改革的进一步深化,所涉及的内容不仅仅局限在课堂的改革,还包括学校诸方面的体育工作改革．文章着重从体育文化理论、学校体育工作制度以及学校运动设施保障等方面探讨如何进一步推进体育课程教学改革． 相似文献